定义:
- 指导老师：在指导过程中为学生或组织爱博体育提供支持的个人。这个人通常是由学生挑选的；但是，根据要求，可以任命一名受过训练的大学社区成员。
- 人工智能：使计算机和机器能够模拟人类爱博体育、理解、解决问题、决策、创造力和自主性的技术。
- 社区：学生、教师和工作人员，以及承包商、供应商、访客和客人
- 投诉人：被指控有违反本政策（或任何其他大学政策）的行为的个人
- 保密雇员：由大学指定与据称的受害者进行保密谈话的大学雇员。保密员工必须只报告事件发生的情况，并爱博体育提供日期、时间、地点和被指控被告的姓名（如果知道的话），不得透露任何可能识别被指控受害者的个人信息。这种最低限度的报告必须符合第九条和珍妮克莱里披露校园安全政策和校园犯罪统计法案（克莱里法案）提交。然而，为了确保校园安全，保密员工可能需要完全披露事件的细节。
- 同意：通过武力、恐吓或胁迫、无视或不顾他人反对的行为，或利用被告知道或合理地应该知道的他人丧失行为能力的情况下的丧失行为能力，无法获得表明知情并自愿参与双方同意的性行为的言语或行为。如有关活动超出先前同意的范围，亦属不获同意。过去的同意并不意味着现在或将来的同意。沉默或没有反抗并不意味着同意。根据乔治亚州的法律，16岁以下的未成年人不能合法同意。任何一方都可以在任何时候通过明确的言语或行动撤回同意。
- 约会暴力：由与被指控的受害者有浪漫或亲密社会关系的人实施的暴力。约会暴力包括但不限于性虐待或身体虐待或此类虐待的威胁。约会暴力不包括家庭暴力定义所涵盖的行为。
- 家庭暴力：指称受害者的现任或前任配偶或亲密伴侣实施的暴力；与指称受害人共同拥有一名儿童的人；作为配偶、亲密伴侣与被害人同居或者曾经与被害人同居的人；或由与指称受害人的配偶地位相似的人爱博体育提供。
- 被欺侮：“（vi）‘欺侮’一词，为报告（《制止校园欺侮法》）第(1)(F)（iv）段中欺侮事件的统计数据，是指一个人（无论是单独的还是与他人一起）对另一个人或另一些人实施的任何故意的、明知的或鲁莽的行为，无论该等人或其他人是否愿意参与，即——
- 在加入学生组织、加入学生组织或保持学生组织成员资格的过程中犯的错误；和
- 导致或造成超出参加高等爱博体育机构或组织过程中所遇到的合理风险的风险（如参加运动队所需的身体准备），身体或心理伤害的风险，包括
- 鞭打、殴打、殴打、电击、对人体放置有害物质等行为；
- 造成、强迫或以其他方式诱导睡眠剥夺、暴露在自然环境中、禁闭在狭小空间、极限健美操或其他类似活动；
- 致使、强迫或以其他方式诱导他人食用食物、液体、酒精、药物或其他物质的
- 致使、胁迫或者以其他方式诱导他人进行性行为的；
- 任何通过使用威胁性的言语或行为使他人有理由担心身体受到伤害的活动；
- 任何针对他人的活动，包括违反地方、州、部落或联邦法律的刑事行为；和
- 任何诱导、导致或要求他人履行涉及刑事违反地方、州、部落或联邦法律的职责或任务的活动。”
- 听证会：针对涉嫌学生不当行为提出纠正建议的正式或非正式程序。
- 听证小组：在正式听证程序中听取涉嫌学生不当行为案件的一组个人。就涉嫌学生行为不端个案进行聆讯的小组成员，由学生操守委员会选派的五名成员组成；然而，涉及涉嫌性行为不端的案件包括三名大学教职员工。
- 丧失行为能力：身体和/或精神上无法作出明智的、理性的判断，可由精神残疾、睡眠、非自愿的身体约束或有意或无意地服用酒精和/或其他药物造成。一个人是否丧失行为能力，要从一个客观理性的人的角度来判断。
- 未经同意的性接触：未经本人同意与他人发生的任何性接触。性接触包括但不限于触摸一个人的私密部位（如乳房、臀部、腹股沟或生殖器）；抚摸：用自己的私密部位触摸另一个人；或者强迫一个人触摸自己或他人的私密部位。
- 非自愿的性插入：阴茎、物体、舌头、手指或其他身体部位对阴道、肛门或口腔的任何插入；或者一个人的嘴和另一个人的生殖器之间的接触。
- 抄袭：未经原作者同意或未经原作者同意，将他人的作品或想法作为自己的作品或想法呈现给他人，而不注明作者姓名的行为；可能包括提交自己以前完成的工作没有引用
- 证据的优势：这个术语指的是证据会导致一个理性的人得出结论，认为有问题的行为更有可能发生。
- 特权雇员：根据法律规定，申诉人或据称的受害者可以与之秘密交谈的机构雇用的个人。向这些雇员披露信息不会自动引发违反投诉人或据称受害者意愿的调查。特权雇员包括那些爱博体育提供咨询、宣传、健康、心理健康或性侵犯相关服务的人（例如，性侵犯资源中心、校园健康中心、牧师辅导员和校园心理健康中心）或法律另有规定的人。如果行为涉及涉嫌虐待未成年人（在格鲁吉亚，18岁以下）或法律另有规定，例如即将受到严重伤害的威胁，则存在保密的例外情况。
- 理性人：在类似情况下客观理性的人，与被评估机构的人具有相似的身份。
- 记者：举报可能违反这项政策的行为，但不是投诉当事人的个人。
- 被调查者：被指控从事违反本政策（或任何其他大学政策）的行为的个人。
- 负责任的员工：那些必须及时和完整地向第九条协调员报告有关性行为不端的投诉或信息的员工。负责任员工包括任何管理员、主管、教职员工或其他非保密员工或特权员工的权威人士。担任监督、咨询或管理角色的学生雇员在本政策中处于权威地位（例如，教学助理、住宿助理、学生经理、迎新领导）。负责任的员工不需要报告在公众意识活动中披露的信息（例如，“夺回夜晚”，烛光守夜，抗议，“幸存者发言”或其他公共论坛，学生可以在其中披露被禁止的行为事件）。
- 恢复性实践（RP）：恢复性实践是一个术语，用来描述有助于建立和维持积极、健康的关系、解决困难和修复冲突造成的伤害的行为、互动和方法。它促进愈合、问责和社区建设。恢复性实践的工作以价值观和原则为指导，这些价值观和原则强调在任何特定情况下让最受影响的人参与的重要性。
- 性剥削性剥削是指一个人为了自己的利益或利益，或为了被剥削者以外的任何人的利益或利益，在未经同意的情况下从另一个人身上获得性利益或虐待性利益。性剥削的例子可能包括但不限于以下情况：
- 侵犯性隐私。
- 使他人卖淫。
- 未经同意的性行为照片、视频或音频。
- 未经同意传播性行为的照片、视频或音频。
- 故意观察未经同意的部分脱衣、裸体或进行性行为的人。
- 故意通过性行为将性病/性病或艾滋病毒传播给他人。
- 在未经同意的情况下故意或不适当地暴露自己的乳房、臀部、腹股沟或生殖器。
- 基于性或性别的欺凌。
- 性骚扰（学生对学生）：不受欢迎的基于性别（包括性别刻板印象）的言语、非言语或身体行为，由一个理性人认定为如此严重、普遍和客观上令人反感，以至于它有效地剥夺了一个人平等参与或从机构爱博体育计划或活动中受益的机会。
- 性骚扰（除了学生对学生)：基于性别（包括性别刻板印象）的不受欢迎的言语、非言语或身体行为，可能是以下任何一种：
- 条件：在一个课程、计划或活动中含蓄地或明确地雇佣或地位的条件或条件
- 基础：就业或爱博体育决定的基础；或
- 足以严重、持续或普遍地干扰某人的工作或爱博体育表现，造成令人生畏、充满敌意或攻击性的工作或爱博体育环境，或干扰或限制某人参与或从机构计划或活动中受益的能力。
- 不当性行为：包括但不限于，不受欢迎的行为，如约会暴力，家庭暴力，未经同意的性接触，未经同意的性渗透，性剥削，性骚扰和跟踪。
- 跟踪从事一种针对特定的人的行为，这种行为会使一个理智的人担心他或她的安全或他人的安全，或遭受严重的情感痛苦。
- 行为过程指两种或两种以上的行为，包括但不限于，跟踪者直接、间接或通过第三方，以任何行动、方法、装置或手段，跟踪、监视、观察、监视、威胁或与某人通信或与某人有关，或干涉某人财产的行为。
- 实质性的情绪困扰是指严重的精神痛苦或痛苦，可能（但不一定）需要医疗或其他专业治疗或咨询。
- 学生司法委员会（SJC）：由学生行为合规官任命的代表学生群体的注册学生。这些成员构成了学生行为委员会的大多数成员
- 学生组织:“（vii）‘学生组织’一词，就[制止校园欺侮法]第(1)(F)（iv）段和第(9)(A)段的报告而言，系指高等爱博体育机构内的组织（如俱乐部、学会、协会、大学或初级大学运动队、俱乐部运动队、兄弟会、姐妹会、乐队或学生会），其中有两名或两名以上成员是高等爱博体育机构的在校生；该组织是否被机构建立或认可。被提交行为程序的学生组织将由该组织的主席或其指定人员代表。
- 大学财产：指学校拥有或拥有、使用或控制的所有土地、建筑物、设施、相邻的街道或人行道以及其他财产（车辆等）。