凯利·戴维森博士是VSU 2024年在线教学总统优秀奖的获得者

瓦尔多斯塔州立大学（Valdosta State University）校长理查德·a·卡瓦哈尔（Richard A. Carvajal）博士最近向凯利·戴维森博士颁发了2024年在线教学总统卓越奖。她于2013年加入弗吉尼亚州立大学人文与社会科学学院，现任现代与古典语言系教授，世界语言爱博体育教学硕士项目协调员。

瓦尔多斯塔—瓦尔多斯塔州立大学校长Richard A. Carvajal博士最近向Kelly Davidson博士颁发了2024年在线教学总统卓越奖。

总统在线教学卓越奖表彰的是对高质量在线教学和爱博体育的坚定承诺，采用创新的在线教学实践，并在虚拟课堂内外与个别爱博体育者建立融洽关系的教师。

戴维森于2013年加入弗吉尼亚州立大学人文与社会科学学院，目前担任现代与古典语言系教授和世界语言爱博体育教学硕士项目协调员。

VSU：你最喜欢教什么课，最喜欢研究什么课题？

戴维森：这是一个很难回答的问题，因为我喜欢我所有的课程，从法语基础课程到法语国家文化概论，一直到爱博体育阶段的爱博体育课程。我很高兴有机会教授巴黎历史和18世纪法国文学等课程。我也喜欢在小学教我梦想中的课程——世界语言和英语。每周四都能与语言爱博体育领域的未来领导者见面，并在社区中爱博体育如何最有效地为幼儿园到五年级的早期爱博体育者教授语言，这真是太棒了。有些学生已经在教学了，有些人正期待着开始他们的教学生涯，所以我们在课程中有一个惊人的多样化的视角。

VSU：在您的在线课堂中，哪些策略/工具/技术被证明最有效地提高了学生的爱博体育效果？

戴维森：我所有的课程都是建立在这样一个基础之上的，即爱博体育者可以参与与现实世界相关的问题，与他们自己的生活和文化中熟悉的围绕公平、准入和权力结构的问题建立联系。在我的法语课程中，我从学生的兴趣、传统和知识基础出发，创造了一个超越传统语言、文学或文化课程的协作爱博体育空间。我的高级课程的所有材料都可以在网上免费获得，这为学生减少了高昂的费用，并使我们能够融入反映不断变化的法语世界的最新真实材料。我的爱博体育课程《小学世界语言与ESOL》在结构和内容上也采用了这些框架。我们称这些课程为“协作式非讲座”，因为学生每周参与我们的在线直播课程对我们的爱博体育体验至关重要。

VSU：当谈到与您的在线学生建立有意义的关系时，您如何确保您的学生积极参与并对他们的在线爱博体育体验感到满意？

戴维森：我教授法语和世界语言爱博体育课程的方法是一种交流的、参与式的教学法，我们在社区中工作，了解语言和文化爱博体育如何帮助我们成为世界积极变化的推动者。我认为这对在线课程来说尤其重要。当学生和老师没有定期面对面的会面时，创建一个促进学生联系和参与的社区是至关重要的，在这个社区中，即使我们没有教室，学生也会感到被倾听、被关注和被重视。我们通过使用讨论板、YouTube频道、在线开放讨论、客座演讲者和母语人士练习课程等工具，通过他们的背景、兴趣和课程材料的交叉来创建一个持续的对话，此外还有Web 2.0应用程序，这些应用程序允许我们以创造性、以解决方案为中心的心态进行协作和思考。

VSU：对于那些希望找到更有效的方法来促进在线课堂的参与和理解的教师，您有什么建议？

戴维森：永远记住，在线教学并不一定意味着缺乏联系。积极参与专注于爱博体育学的专业团体，比如卓越爱博体育与教学中心（Center for Excellence in Learning and Teaching），或者通过州、地区或国家会议，可以帮助我们跟上技术和方法的发展，使我们能够创造性地与学生建立联系，并构建课堂之外的有意义的交流和体验。

作为在线教学总统优秀奖的获得者，戴维森获得了一份装裱好的证书和1000美元的现金奖励。

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