西城的愿望激发了VSU的壁画班

今年春天，瓦尔多斯塔州立大学的学生和教师艺术家在西区小学创作了一幅壁画。

瓦尔多斯塔——今年春天，瓦尔多斯塔州立大学一所当地小学希望有一个大胆、丰富多彩、鼓舞人心的信息，于是开设了一个创新的新课程。

去年，西区小学校长贝丝·林德（Beth Lind）呼吁一位艺术家创作一幅壁画，以培养创造力和想象力，改善幼儿园到五年级的爱博体育环境，并为她的学生和员工爱博体育提供一点鼓励。

伊芙琳·戴维斯-沃克是弗吉尼亚州立大学艺术与设计系平面设计、字体、插图和网络副教授，当她得知这个拟议中的项目时，她联系了她的同事泰勒·肖，一位非常受欢迎的壁画家。

“伊芙琳没有让我把它画成一个专业的壁画家，而是想出了把壁画项目变成一门课的想法，”肖说，他在弗吉尼亚州立大学教授二维设计、三维设计、激发创造性行为、高级演讲和高级展览课程。“自从三年前来到瓦尔多斯塔州立大学，我就一直想教一门壁画课。”

肖说，弗吉尼亚州立大学艺术与设计系主任、公共艺术的坚定倡导者莫妮卡·梅勒（Monika Meler）推动了这门课的申请通过审批程序。

克雷格·霍金斯，弗吉尼亚州立大学艺术与设计系的绘画教授，加入了戴维斯-沃克和肖的行列。三人一起为大学新开设的壁画课程设计了课程。

14名学生报名了。

肖解释说：“我们把壁画课分成三个不同的部分——商业、设计和实施。”业务涵盖了从公开征集壁画到如何应用到预算结构、合同和公共关系等方方面面。设计涵盖了壁画和公共艺术的历史，当代实践和艺术家，以及技术，特别是在Procreate中设计，这是一个数字设计工具。执行是实际的准备，绘画和清理我们的壁画场地。”

在肖、戴维斯-沃克和霍金斯的带领下，弗吉尼亚州立大学的学生艺术家们在西区小学的学生们春假期间创作了这幅壁画。梅勒和弗吉尼亚州立大学珠宝和金属加工副教授阿比盖尔·豪斯（Abigail Heuss）加入了绘画工作。

“最终设计的灵感来自很多来源，”肖分享道。“我们看了其他小学的壁画和儿童书籍。我们试着回到小学时代的自己，思考我们对那个时代的记忆——宇航员、太空、树屋、恐龙、龙、城堡，还有从书中跳出来的昆虫。我们也希望它尽可能丰富多彩。”

肖说，壁画艺术课挑战学生做一些他们以前从未被要求做过的事情。在整个学期的体验式爱博体育过程中，它还向他们介绍了作为一名工作艺术家的商业生活。

他解释说：“我想为他们爱博体育提供一个机会，让他们看看作为一名在职艺术家是什么样的，以及这个过程从上到下都需要做些什么。”“有时候，作为一名在职艺术家的具体细节在课堂上并没有得到明确的概述，所以这就成为了这门课程的目标。”

奥利维亚·帕森斯是一名来自北卡罗来纳州威丁顿的弗吉尼亚州立大学学生，她将壁画课描述为一次改变人生的经历，在她5月初获得艺术学士学位后，这门课将继续影响她很久。

“与这群艺术家合作让我有机会听到我们应该如何处理壁画的不同观点和想法，”她分享道。“这让我变得更开放，更有创造力。当我们开始工作时，我被我们的设计如何转化而受到启发。人们不畏挑战，勇往直前，结果我们得到了一个比我想象的还要棒的作品。这激发了我跳出思维定势，大胆尝试。”

梅勒说，她为艺术与设计系的学生和教师艺术家团队感到非常自豪。

“在过去的十年里，壁画在美国经历了一次复兴，”她分享道。“从经济角度来看，它有助于建立社区，并赋予公民在地方决策方面的发言权和发言权。这个班级在10天内完成了这幅壁画，这一事实令人惊讶。他们夜以继日地工作，给西区的学生带来想象力、爱博体育和爱博体育乐趣的形象。”

林德说，从西城小学的角度来看，她和她的团队很荣幸成为这一变革倡议的一部分。

“西区的壁画可以成为激发人们创造力、想象力、探索能力、多样性和美感的有力工具，”她分享道。“我们觉得这幅壁画捕捉到了很多东西。它令人敬畏，我们喜欢它照亮空间的方式，给看到它的人带来快乐。”

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