VSU教师研究虚拟现实对表现焦虑的影响

博比·蒂克诺博士负责瓦尔多斯塔州立大学的虚拟现实实验室，并在社会学、人类学和刑事司法系任教。 Mark McQuade博士于2017年8月至2022年5月在瓦尔多斯塔州立大学音乐系任教。他现在在朗兹高中指导戏剧节目。

瓦尔多斯塔——马克·麦奎德博士在参观瓦尔多斯塔州立大学的虚拟现实实验室时，突然有了灵感。这位音乐副教授想知道这项技术是否能帮助他的学生克服表演焦虑。

“作为一名教师，我一直在寻找新的方法来帮助学生成功并充分发挥他们的潜力，”他分享道。

McQuade听取了VSU虚拟现实实验室协调员Bobbie Ticknor博士的演讲，讨论了爱博体育工作者如何使用虚拟现实来改善爱博体育成果以及创新技术如何改变生活。演讲结束后，他找到她，提出了一个合作研究的想法。

麦奎德说：“这项研究探索了一种帮助学生克服许多人面临的问题——表演焦虑的新方法。”麦奎德于2017年8月加入弗吉尼亚州立大学音乐系，并在2022年5月之前教授声乐爱博体育学、应用声乐和其他课程。

McQuade和Ticknor在2021-2022学年进行了这项名为“虚拟现实训练对减少表现焦虑的影响”的研究。他们想弄清楚虚拟现实技术是否能帮助VSU的音乐学生减少表演焦虑，让他们定期在电脑生成的虚拟空间里练习唱歌。

McQuade和Ticknor知道，虚拟现实已经被用作一种暴露疗法，用于治疗恐惧症、创伤后应激障碍、恐慌症、广场恐惧症等焦虑症患者。作为一种行为疗法，暴露疗法可以通过打破回避模式来帮助人们克服恐惧和焦虑——情境、想法、记忆和情绪。它的工作原理是让人们，比如大学生，在一个安全的环境中接触他们害怕的东西。

7名声乐专业的学生参与了这项研究。他们被要求每周在他们的工作室、声音陪审团和独奏场地创建的虚拟环境中表演。学生们被要求在爱博体育前进行一项调查，以爱博体育提供他们表现焦虑水平的基线评估。在每次虚拟现实会话之前和之后测量心率和血压。一项课后调查让学生们有机会分享他们的经历。

“这项研究为我们的假设爱博体育提供了一些新的见解，即更多地暴露在给定的表演环境中会减少实际表演的焦虑，”McQuade分享道。由于大多数参与者在这方面都看到了改善，因此值得进一步研究。因此，我会鼓励学生们定期在反映他们表演环境的虚拟环境中表演。”

McQuade和Ticknor最近在第57届全国歌唱教师协会全国会议上展示了他们的研究结果，该组织致力于通过歌唱的力量改变生活，并通过教学、表演、奖学金和研究促进歌唱的卓越发展。

麦奎德说：“我们有几位来自美国和加拿大各地的老师，他们对在自己的工作室应用这项技术非常感兴趣，也对自己的表演焦虑感兴趣。”

McQuade和Ticknor计划将他们的研究提交给同行评议的期刊发表。

作为研究人员、从业者和爱博体育工作者的工具，Ticknor相信虚拟现实技术可以用来改善生活。她于2014年加入弗吉尼亚州立大学，除了担任虚拟现实实验室协调员外，还担任刑事司法副教授。

蒂克诺将虚拟现实技术运用到她的课堂和学术之外的刑事司法工作中。她与乔治亚州监狱重返倡议组织合作，这是州长过渡、支持和重返社会办公室的一个项目，旨在帮助更生的罪犯克服障碍，成功重返社会，同时确保公共安全和减少再犯。她还在全国监禁协会咨询委员会任职。她的专业领域包括惩教康复（治疗，项目评估和设计，课程开发），刑事司法技术，性犯罪和性犯罪者政策和实践，重返社会服务和生物社会犯罪学。

麦奎德最近从弗吉尼亚州立大学的音乐教师转变为朗兹高中的戏剧导演。他是声乐教学、声乐爱博体育学（教别人教唱歌）和舞台指导/舞台工艺方面的专家。他喜欢研究虚拟现实技术在歌唱、声乐、21世纪歌剧与音乐剧之间的联系和交叉等方面的应用。

“我相信虚拟现实是一种宝贵的工具，现在被研究人员和从业者广泛接受，”蒂克诺说。“我们弗吉尼亚州立大学的学生是少数几个使用这项技术进行爱博体育和提高的项目之一。”

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