VSU使用在线CBE计划培养小学STEM教师

CAEL， 2016年10月：给CBE一个快速启动：从Jumpstart计划看CBE的制度进展

CAEL， 2016年10月：Valdosta州立大学基于能力的K-5科学和数学教学认可：CBE案例研究

瓦尔多斯塔州立大学（VALDOSTA State University）走出了传统的大学体验模式，响应美国的号召，帮助培养和培养科学、技术、工程和数学（STEM）领域的小学、初中和高中教师。

在春季学期开始时，VSU启动了其第一个在线能力爱博体育（CBE）计划，为来自瓦尔多斯塔市学校系统和朗兹县学校系统的10名小学教师爱博体育提供了一种创新的方式，为他们的专业证书增加科学背书。通过这一试点努力，该大学确立了自己在高等爱博体育领域的领导者地位，致力于通过尽自己的一份力量，提高学生在STEM领域的成功，确保国家未来的经济繁荣。

“弗吉尼亚州立大学是乔治亚州第一所，也是目前唯一一所爱博体育提供基于能力的在线爱博体育项目的大学，”安东尼·j·舍弗勒博士说，他是学术事务部门的临时助理副校长，也是詹姆斯·l·多萝西·h·杜瓦爱博体育与人类服务学院的教授。“为了让弗吉尼亚州立大学履行其使命，在本地区及其他地区爱博体育提供高等爱博体育机会，该大学致力于不断探索和实施创新的教学模式。”

作为传统大学爱博体育经验的替代方案，能力为基础的爱博体育通过识别特定认证、证书或学位所需的关键技能、能力和知识，并将其分配到不同的课程和科目中，目的是为学生爱博体育提供最好的爱博体育经验。学生按照自己的节奏爱博体育，一次掌握一项能力，并根据他们对材料的真正理解来进步。没有严格的截止日期和时间表。一旦学生完全掌握了所有要求的能力，他们就可以获得所需的学术证书，并进入劳动力市场，具备在他们选择的职业领域取得成功所需的技能、能力和知识。

VSU的CBE成功教练Sheryl B. Dasinger博士说：“从教学的角度来看，我们看到了实施能力爱博体育计划的好处和挑战。”

“学生们通过在线资源爱博体育，并通过形成性和精通性评估来展示他们的知识和技能。因为学生必须掌握每一项能力——没有平均成绩——我们相信，完成这一认证的学生拥有的知识和技能会对他们所教的孩子产生影响。这个好处可以推广到任何大学的任何学术课程——感觉你的学生不只是在敷衍，而是真正了解材料。

“我们面临的挑战之一是爱博体育提供反馈和评分作业。因为学生们按照自己的节奏爱博体育，所以他们都在不同的模块爱博体育。这意味着他们每天都要提交作业，需要在48小时内进行审查和评分。”

2014年5月，VSU的杜瓦爱博体育与人类服务学院被成人和体验式爱博体育委员会选中，获得国家JumpStart资助，以协助实施以能力为基础的爱博体育项目。该学院还从乔治亚州爱博体育部获得了一笔赠款，用于支持CBE的发展。

弗吉尼亚州立大学计划在2016-2017学年扩大其能力为基础的爱博体育倡议，包括希望获得数学认可的感兴趣的小学教师。然而，由于这是一项试点计划，空间将有限，因为大学努力确保所有在线模块都经过彻底审查，并爱博体育提供必要的支持服务。

达辛格解释说：“如果一所学校有足够多的教师在科学和数学方面得到认可，那么这所学校就有资格成为指定的STEM学校，这对各个年级的孩子都有很大的好处。”“在许多州，孩子们在学业上取得了真正的进步，但没有一个州能够让所有孩子都掌握在大学和职业生涯中取得成功所需的STEM技能。低收入家庭和少数族裔学生的成绩最差。STEM学校的发展就是为了解决这个问题。”

2009年11月，奥巴马总统启动了“爱博体育创新”计划，据白宫新闻发布会称，该计划旨在“在未来十年内将美国学生的科学和数学成绩从中等水平提升到顶尖水平”。他还呼吁美国在未来10年内培养、招聘和留住10万名STEM教师，并要求高校再培养100万名STEM专业的学生。

舍弗勒说，能力为本的爱博体育并不是弗吉尼亚州立大学为满足那些无法利用传统大学经历的非传统学生的需求而确定的唯一平台。该大学正在探索一些可用的选择，包括适应性爱博体育，这是一种基于计算机和/或在线的爱博体育系统，可以根据学生的表现修改材料的呈现；基于项目的爱博体育，这是一种教学方法，允许学生通过长时间的工作来调查和应对一个引人入胜的复杂问题、问题或挑战，从而获得知识；另一种是替代证书，类似于学生通过大规模在线开放课程平台完成工作所获得的认证证书。

请联系Sheryl B. Dasinger博士（229）245-6424或sbdasing@valdosta.edu或Anthony J. Scheffler博士（229）333-5950或ajscheffler@valdosta.edu了解更多信息。

在网上：

/colleges/education/

http://www.competencyworks.org/higher-education-2/you-have-to-start-somewhere/

/colleges/education/center-for-accreditation-and-curricular-innovation/documents/eduventures-online-education-2015-part-three.pdf

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瓦尔多斯塔州立大学的2013-2019年战略计划代表了对综合机构基本原则的更新和承诺。

该计划的五个目标的实施，以及伴随的目标和战略，支持VSU的机构使命和格鲁吉亚的综合性大学的使命的大学系统。

上面的故事展示了VSU对实现以下目标的承诺：

目标1：招收、留住和毕业高质量、多样化的学生群体，培养学生成为全球社会的领导者。

目标3：促进学生、员工、校友、退休人员和社区参与我们的使命。

目标4：营造一个充满创造力和学识的环境。

目标5：发展和加强瓦尔多斯塔州的人力和物质资源。

访问/administration/planning/strategic-plan.php了解更多信息。