Gina M. Doepker：卓越的教师服务

早期儿童和特殊爱博体育系的Gina M. Doepker博士获得了瓦尔多斯塔州立大学2014年卓越服务奖。

瓦尔多斯塔——吉娜·m·杜普克博士是瓦尔多斯塔州立大学鲁比·r·沙利文读写中心的主脑。她相信，通过正确的指导和适当的鼓励，每个孩子都能学会阅读和写作；她每天都让看似不可能的事情成为可能，她的灵感来自于阅读是现代社会成功的关键，阅读打开了爱博体育数学、历史、科学、文学、地理、艺术等知识的大门。

Doepker坚定不移地致力于帮助南乔治亚州的幼儿建立识字技能，获得信心，并更有动力为娱乐和爱博体育而阅读，这使她获得了VSU 2014-2015年度教师卓越服务奖。

“服务的力量，”Ruby R. Sullivan扫盲中心主任兼早期儿童和特殊爱博体育系副教授解释说，“在于社区和VSU学生之间的互惠关系。”

自1989年以来，弗吉尼亚州立大学就开展了某种扫盲推广活动。然而，在2011年，Doepker向大学和周边社区宣布，她有一个以校园为基础的辅导项目的大计划，该项目以前被称为扫盲场所阅读诊所。她想采取一种全面的方法来消除文盲。她不只是想帮助孩子们爱博体育阅读和写作。她想要确保他们身心健康，确保他们的父母有必要培养成功的孩子，并在自己的追求上取得成功，她想利用大学的人力资源——教师、员工和学生——来实现这一目标。

如今的Ruby R. Sullivan扫盲中心位于詹姆斯L.和多萝西H.杜瓦爱博体育与人类服务学院的一楼，每学期平均为100多名学前班到五年级的学生爱博体育提供服务。随着该中心的发展，Doepker帮助大学实现了一个20多年前的梦想——这个梦想在她2007年加入VSU大家庭之前就开始了。

霍莉·安·法伦（Holly Ann Farren）第一次见到杜普克尔是在2011年秋天，当时她还是一名爱博体育生，在她的一节课上，当时她是鲁比·r·沙利文读写中心（Ruby R. Sullivan Literacy Center）的爱博体育助理。她分享说，“杜普克尔博士总是在思考她的下一个想法，以促进和保持对读写的兴奋。”她花了无数的时间思考和实施想法，以帮助自己的学生、参加扫盲计划的孩子、社区和任何需要帮助的人。”

今年夏天毕业的法伦在萨拉斯马洪小学（Sallas Mahone Elementary School）教一年级学生，她将杜普克尔教她的读写能力评估和读写能力教学方法应用到这些课程中。

Ruby R. Sullivan扫盲中心的使命是为瓦尔多斯塔和邻近地区的儿童和家庭爱博体育提供一个综合的照顾系统。在Doepker的领导下，该中心蓬勃发展，现在爱博体育提供各种各样的项目，所有这些项目都集中在把大学的资源集中起来，以改善所有把南乔治亚州称为家的人。

“她是一个有远见的人，因为她跳出了固有的思维模式，”Festus E. Obiakor博士分享道，他是早期儿童和特殊爱博体育系的教授兼系主任。“当需求明显时，她会主动满足需求。她对扫盲爱博体育充满热情，对沙利文扫盲中心充满热情，对她的学生充满热情，对为瓦尔多斯塔及周边地区的儿童和家庭服务充满热情。她在服务方面的努力应该受到表扬和奖励。她显然是一个服务卓越的典范，在为系里、学院、大学和社区服务时，她肯定付出了很多爱。”

Doepker的成就包括：

•扫盲爱博体育评估计划（LEAP）：这是一个扫盲辅导计划，包括弗吉尼亚州立大学的职前教师评估社区儿童当前的扫盲技能，制定具体的扫盲目标，爱博体育提供一对一的基于研究的扫盲指导和干预，并监测儿童的扫盲发展进展。参加LITR 4120：读写能力评估和应用课程的学生与孩子们一起工作，获得评估和规划适当的读写能力补救的经验。

•通过书籍燃烧计划：LEAP的喂养计划将VSU运动员和学生与社区儿童配对，进行一对一和小组读写技能培养活动，如阅读，写作，听力和口语。

•阅读是RAD！（辐射，芳香，美味）：来自LITR 3110的学生对：在秋季学期，与所有的孩子一起在“通过书籍燃烧”项目中进行紧急读写工作。他们特别通过小组互动大声朗读、理解能力建设策略和拓展活动（如写作、戏剧、艺术、音乐等）来促进阅读。这个项目的目的是让孩子们对阅读感兴趣，提高基本的读写能力，并让孩子们接触不同的体裁。

•多学科儿童倡导小组（M-CAT）：通过这个项目，弗吉尼亚州立大学的任何和所有部门以及感兴趣的社区组织，为社区儿童和家庭爱博体育提供确定的服务，如综合评估、健康筛查、家庭支持和治疗、内容辅导、影子机会、成人扫盲等等。

•亲爱的开拓者伙伴：这是一个笔友项目，将社区儿童与弗吉尼亚州立大学的运动员和学生配对。它的目的是让孩子们参与到一个有趣和激励的阅读和写作活动中来。

•Blazer Books电视连续剧：这是一个正在开发的项目，为所有VSU的教职员工和学生，以及该地区的公立学校，组织和其他人爱博体育提供了在镜头前阅读他们最喜欢的童年书籍的机会。

•阅读增强俱乐部（REC）中心：该小组是为那些阅读能力超过年级水平但仍想参加该计划的孩子而成立的。它的重点是通过爱博体育提供更具挑战性的阅读和写作体验来帮助他们扩展读写能力。参与者已经通过了“点亮书本”计划和“扫盲爱博体育评估计划”（LEAP）。

•炽热的生命：来自LITR 3120的学生对：早期读写带领孩子们在这个重点引导的阅读计划中，旨在以一种有意义、相关和有目的的方式提高他们的读写技能。参与者根据他们的教学阅读水平和流利程度、单词攻击、理解、词汇量和写作策略，在小组中接受职前教师的阅读指导。

“作为一名教师，”杜普克说。“我知道服务爱博体育的力量，我想为我们的VSU学生开发有意义的、相关的、有目的的项目，让他们把所学的知识应用到他们的专业爱博体育中。因此，这项服务不仅使社区儿童和家庭受益，而且也使我们州立大学的学生受益。弗吉尼亚州立大学的学生有机会积极参与Ruby R. Sullivan扫盲中心爱博体育提供的不同项目。”

自2011-2012学年以来，Doepker主要教授LITR 3120：早期读写能力和LITR 4120：读写能力评估和应用。

在担任弗吉尼亚州立大学Ruby R. Sullivan扫盲中心主任期间，Doepker与校园各部门合作，为家长开发了一系列爱博体育。这一举措旨在爱博体育提供家长感兴趣的主题信息，并在识字辅导时间同时呈现，使等待期更有意义和目的。她还通过护理学院、传播科学与障碍系、心理与咨询系和其他部门为中心的儿童协调各种健康筛查。

“她是为当地社区和大学服务的巨大能量和热情的典范，”早期儿童和特殊爱博体育系副教授黛布·l·马西亚诺（Deb L. Marciano）说。

“杜普克博士在通过扫盲将社区和大学联系起来方面做得非常出色，”她补充说。“她是一位非常支持我的同事，也是超越自我服务的典范。”

Doepker还组织了一年一度的南方地区海伦·鲁芬读书碗，每年春季学期都会有300到400名或更多的小学、初中和高中学生来到校园。这需要她与州组委会协调；招聘和培训教师、职员、学生和退休人员担任主持人、安慰评委、记分员和主持人；为参赛者收集零食和饮料；还要弄清楚在哪里停放30多辆巴士，以及比赛室内允许多少支持者。

“海伦·鲁芬读书碗要求为该地区的公立学校学生爱博体育提供为期一年的服务，”乔治亚州成人爱博体育联盟大学系统主任、弗吉尼亚州立大学幼儿和特殊爱博体育系副教授玛丽·艾伦·达尔曼博士说。

“这些学生在阅读和写作方面表现出色，每一个年轻人都是弗吉尼亚州立大学未来的学生。通过让学生、家长、祖父母和老师对弗吉尼亚州立大学作为一个重视学术成就的地方有一个了解，海伦·鲁芬阅读碗支持并提高了该大学在该地区的声誉。

“通过她的服务领导力，Gina Doepker博士为学生和教职员工树立了服务的榜样....”

Doepker拥有俄亥俄州哥伦布市的俄亥俄州立大学扫盲爱博体育的哲学博士学位，以及俄亥俄州代顿大学阅读爱博体育的理学硕士学位和基础爱博体育的理学学士学位。她在2007-2008学年开始时加入了弗吉尼亚州立大学。她曾在代顿大学担任爱博体育助理和兼职教授，并在俄亥俄州立大学担任爱博体育助教和讲师。在进入高等爱博体育领域之前，她教了六年六年级学生。

Doepker撰写或合作撰写了六篇评审出版物，编辑书籍中的两章，以及四篇额外的学术出版物；她有三部作品正在创作中。她在各种国际、国家、地区、州和地方活动中发表了十几次原创性研究，自2008年以来，她已获得超过9,000美元的教师发展资助。

在过去的七年里，Doepker曾在杜瓦大学、杜瓦爱博体育与人类服务学院、早期儿童和特殊爱博体育部门以及当地社区担任过许多职务。她还担任过诸如《扫盲研究、评估和实践丛书》第1卷、《Sage Open》和《精益求精：教学和爱博体育中的领导力》第5卷第1期等出版物的编辑。乔治亚阅读协会将她评为2008-2009年度优秀大学阅读教师。

Doepker是美国教师爱博体育协会、美国爱博体育研究协会、儿童文学大会、识字研究协会、国际阅读协会、全国英语教师委员会、乔治亚州阅读协会和乔治亚州教师爱博体育协会的忠实会员。她是瓦尔多斯塔的扫盲志愿者计划的董事会成员。她坚定地渴望与她的学生、她的专业和她的社区分享她对识字的知识和热情。

VSU的优秀教师奖计划始于2004年，代表了授予教职员工的最高荣誉。

联系Gina M. Doepker博士，电话：（229）333-5625或gmdoepker@valdosta.edu了解更多信息。

在网上：

/colleges/education/

/colleges/education/early-childhood-and-special-education/sullivan-literacy-center/

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瓦尔多斯塔州立大学的2013-2019年战略计划代表了对综合机构基本原则的更新和承诺。

该计划的五个目标的实施，以及伴随的目标和战略，支持VSU的机构使命和格鲁吉亚的综合性大学的使命的大学系统。

Gina M. Doepker博士致力于为她的学生，她的专业和她的社区服务，达到以下目标：

目标1：招收、留住和毕业高质量、多样化的学生群体，培养学生成为全球社会的领导者。

目标3：促进学生、员工、校友、退休人员和社区参与我们的使命。

目标4：营造一个充满创造力和学识的环境。

目标5：发展和加强瓦尔多斯塔州的人力和物质资源。

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